Jak rozpoznać fałszywą informację, sprawdzić źródło i nie dać się nabrać na atrakcyjnie wyglądający przekaz? Tego uczą się uczniowie klas VI-VIII podczas czterodniowych warsztatów „Soft Power Młodego Obywatela”, które rozpoczęły się dziś w GOKSiR w Przecławiu.
Od poniedziałku 28 września do czwartku 1 października młodzież z gminnych szkół bierze udział w zajęciach poświęconych edukacji medialnej i obywatelskiej. Nie jest to jednak nauka w tradycyjnej formie. Uczniowie przede wszystkim sprawdzają, analizują, dyskutują i sami szukają odpowiedzi.
Jednym z elementów warsztatów jest specjalny ekran, który stanął w holu GOKSiR. Wyświetlane są na nim informacje dotyczące samego ośrodka. Zadaniem uczestników jest ustalenie, które z nich są prawdziwe, a które zostały zmyślone.
Czy w Rukoli można zjeść pierogi z rybami? Czy w automatach z przekąskami można kupić bilety? Czy GOKSiR uruchomił pogotowie kulturalne? Czy jedna z pięciu rzeźb Bielika stanęła na terenie ośrodka? Czy GOKSiR wydaje publikacje dla najmłodszych mieszkańców gminy? Czy na korty GOKSiR można wejść za pomocą aplikacji Tenis4U? Czy w GOKSiR szkolą na ninja? A może cały GOKSiR zbudowano z klocków Lego?
To tylko część z ponad 20 informacji, które pojawiają się na ekranie. Uczniowie muszą ruszyć w teren, sprawdzić informacje u źródła i dopiero wtedy zdecydować, czy mają do czynienia z prawdą, czy fejkiem. W ten sposób uczą się, że w świecie pełnym szybkich informacji najważniejsze jest nie tylko to, co widzimy i czytamy, ale także to, czy potrafimy to zweryfikować.
To tylko jeden z elementów projektu „Soft Power Młodego Obywatela”. Podczas warsztatów młodzież poznaje mechanizmy działania współczesnych mediów, uczy się rozpoznawać dezinformację i fake newsy, analizuje sposób budowania emocji za pomocą obrazu, języka i formy przekazu oraz rozmawia o możliwościach i zagrożeniach związanych ze sztuczną inteligencją.
Uczestnicy przyglądają się również mediom społecznościowym i algorytmom rekomendacyjnym. Sprawdzają, dlaczego w ich feedach pojawiają się określone treści, czym są bańki informacyjne i jak platformy walczą o uwagę użytkowników. Ważnym tematem jest także odpowiedzialność za słowo, cyberprzemoc, mowa nienawiści i reagowanie na szkodliwe treści.
Uczniowie rotacyjnie uczestniczą w czterech modułach: „Jak działają media”, „Prawda czy fejk?”, „Kto rządzi feedem?” oraz „Słowa mają moc”. W programie znalazła się także debata (na zdjęciu przygotowanie do niej), podczas której młodzież może ćwiczyć argumentowanie, słuchanie innych i formułowanie własnego stanowiska.
Projekt realizowany jest w GOKSiR Przecław dla wcześniej zorganizowanych grup szkolnych. Projekt jest dofinansowany ze środków budżetu państwa, przyznanych przez Ministra Edukacji w ramach programu „Kompas Młodego Obywatela”.
