Dziś po raz pierwszy w tym roku szkolnym zabrzmiały dzwonki do egzaminu ósmoklasisty. Do pisemnego testu przystąpiło około 130 uczniów dwóch szkołach podstawowych: w Przecławiu i Kołbaskowie. To kamień milowy w edukacji każdego ośmioklasisty – obowiązkowy sprawdzian wiedzy i umiejętności, który otwiera drogę do dalszej nauki w szkołach ponadpodstawowych.
Już od porannych godzin hol każdej z placówek wypełniały emocje i ostatnie powtórki. Jak czuli uczniowie przed ich pierwszym, ważnym egzaminem w życiu?
Stresuję się egzaminem, bo to jednak koniec pewnego etapu, jakim jest szkoła podstawowa – mówi Maja. - Najbardziej obawiam czwartku, kiedy będzie egzamin z języka angielskiego. Nie czuję się w nim pewnie i boję się, że nie pójdzie mi dobrze. Natomiast z języka polskiego powinno być lepiej. Ortografia i analiza tekstu to mój atut, dlatego liczę na dobry wynik.
Podobne odczucia ma Oliwia, choć jej największym wyzwaniem jest matematyka.
Bardzo się stresuję, a najbardziej obawiam się matematyki – nie jestem z niej za dobra i boję się trudnych zadań. Z drugiej strony angielski to moja mocna strona, bo lubię ten język i używam go na co dzień, więc tej części nie spodziewam się traktować jako problemu – dzieli się z nami ósmoklasistka.
Z kolei Julia i Klaudia przyznają, że każda część egzaminu wywołuje tremę, a „matematyka zawsze jest najtrudniejsza, podczas gdy angielski to dla nas luz”. Dziewczęta zastanawiają się jeszcze, czego spodziewać się po arkuszu z języka polskiego, zwłaszcza w części otwartej.
Chłopcy – Igor i Artur (na zdjęciu) – podchodzą do wyzwania z większym spokojem.
Czujemy się dobrze, przygotowania były solidne, a lektury mamy opracowane – przekonują.
Egzamin ósmoklasisty został wprowadzony po raz pierwszy w roku szkolnym 2018/2019. Sprawdza wiadomości i umiejętności zdobyte w klasach IV–VIII z trzech przedmiotów: języka polskiego, matematyki oraz języka obcego nowożytnego. Od bieżącego roku szkolnego czas trwania testów został wydłużony – na język polski uczniowie mają 150 minut, na matematykę 125 minut, a na język obcy 110 minut. Arkusze zawierają zarówno zadania zamknięte, jak i otwarte, a do sal uczniowie mogą wnieść wyłącznie długopis lub pióro z czarnym tuszem (oraz linijkę na część matematyczną).
Po ogłoszeniu wyników w lipcu zdający otrzymają procentowy wynik z każdego przedmiotu oraz ocenę centylową, pozwalającą porównać własne osiągnięcia z wynikami pozostałych uczniów w całym kraju.
